[intermedia-info] Newsletter | Kunst & Kunsttheorie | Universität zu Köln

[Kunst & Kunsttheorie, Universität zu Köln]

Vortrag von Gateway: Von der Idee zur Gründung: Founders Talk at Ringvorlesung, Vol. 3
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16. April | THEATER (Raum 2.212)

Wer hatte nicht schon tolle Einfälle unter der Dusche, beim Radfahren, beim Feiern mit Freund*innen oder einfach am Schreibtisch. Jeden Tag haben wir alle mal mehr, mal weniger Ideen für die Lösung alltäglicher oder spezieller Probleme. Manche probieren wir aus, andere verwerfen wir noch bevor sie weitergedacht wurden – Schnapsideen, eben.
Wie es ist eine Idee zu verfolgen, die nicht nur das eigene Problem löst, sondern auch das anderer Leute? Was ermutigt Menschen die eigene Idee umzusetzen? Und wie könnten erste Schritte aussehen, um aus einer Idee ein digitales oder haptisches Produkt zu entwickeln?
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Forschungsperspektiven der Ästhetischen Erziehung und deren Bezugsdisziplinen

Vortrag von Jonas Völker: Doing Ethnicity – Ethnische Differenzkonstruktionen im interkulturell orientierten Musikunterricht
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18. April | Hörsaal 123 Block A (3.OG)

Welche Wissensbestände aktualisieren Schüler*innen, wenn sie (zunächst) unvertraute Musik hören? Wie manifestiert sich dieses Wissen auf der Hinterbühne des (Musik-)Unterrichts in peerkulturellen Aushandlungsprozessen? Welche Schlüsse lassen sich hieraus für die Planung und Gestaltung von (Musik-)Unterricht ziehen? Im Zentrum des Vortrages stehen rekonstruktive Forschungsergebnisse meiner Studie zu den Orientierungen von Schüler*innen im interkulturell orientierten Musikunterricht.
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Ringvorlesung Master Intermedia

Vortrag von Josephine B. Schmitt: Partizipativ, agil und co-kreativ: Wie wir versuchen, Digitalisierungsforschung neu zu denken
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23. April | THEATER (Raum 2.212)

Die komplexen gesellschaftlichen Veränderungen, die mit der digitalen Transformation einhergehen, fordern auch Wissenschaft und Forschung heraus. In Anlehnung an partizipative und co-kreative Innovationsansätze schlagen wir am Center for Advanced Internet Studies (CAIS) vor diesem Hintergrund das Konzept der „Agilen Wissenschaft“ vor. Darunter verstehen wir einerseits eine balancierte Struktur von interdisziplinärer Kollaboration und disziplinärem Arbeiten. [Weiter→](http://smoton.com/r8s3s9jb-v36re0fp-yu0wtole-5d1)

Studio Art and Research

FIELD SCHOOL: HAMBURG. Expanded Archives
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24.-26. April

Eine Kollaboration des Labor für Kunst und Forschung, Universität zu Köln und Klasse Grund Schule Art Education Hochschule für bildende Künste, Hamburg. Mit einem Vortrag und Workshop von Yen Noh und einem Besuch des Symposiums Archives of the Body—The Body in Archiving, konzipiert von Prof. Hanne Loreck und Vanessa Gravenor.
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Bibliothek

Einführungen in die Fachbibliothek Kunst und Textil
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Zum Semesterbeginn bieten wir kurze Einführungen in die Fachbibliothek Kunst & Textil an. Sie richten sich insbesondere an Studierende der Fächer Kunst, Ästhetische Erziehung und Intermedia. Erklärt werden u.a. Bibliotheksbestände, Ausleihmodalitäten und Handapparate.
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Saloon Arts Education

OPEN CALL für die Veranstaltung BRING A PIECE! im Saloon Arts Education
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Für die Veranstaltung Bring a Piece! im Rahmen des Saloons suchen wir Referendar*innen, Lehrer*innen aus dem Fach Kunst und Ästhetischer Erziehung, Kunst-, Tanz- und Theaterpädagog*innen, die Interesse haben ihre Perspektive und Erfahrung zu diesem Thema mit uns und den Studierenden zu teilen. Mitgebracht werden sollte – ganz im Sinne von BRING A PIECE! analoges/digitales Anschauungsmaterial, das als Ausgangspunkt zum Erzählen der eigenen Erfahrung und für den Austausch genutzt werden kann.
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Studium

Freie Seminarplätze SoSe24
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Es gibt noch einige freie Plätze in spannenden Seminaren
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Extern
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ON/LIVE 2024 | Technology can save us but…
4.5.2024

Technologie kann Leben verlängern, Arbeit erleichtern, Zugänge erschaffen und Welten verbinden. Mithilfe von Technologie können wir das Wetter beeinflussen und vielleicht doch noch die Klimakatastrophe abwenden. Really? ON/LIVE 2024 nimmt das Verhältnis von Technologie, Kunst und Gesellschaft in den Blick und fragt: Welche Bedingungen brauchen Wissenschaftler*innen und andere Erfinder*innen, um mit ihrer Technologie wirklich die Welt zu retten?
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Kunst & Kunsttheorie
DKM, Universität zu Köln
Gronewaldstraße 2, 50931 Köln, DE

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