[intermedia-info] Newsletter | Kunst & Kunsttheorie | Universität zu Köln

Fr Nov 10 10:38:01 CET 2023

Vortrag von Dr. Linus Eusterbrock: Musikalische Bildung für Nachhaltige Entwicklung? Klimawandel und Nachhaltigkeit in der Musikpädagogik
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13. November | THEATER (Raum 2.212)

Wenn die ökologischen Krisen der Gegenwart bewältigt werden sollen, müssen Gesellschaften nicht nur einen politischen und technologischen, sondern auch einen kulturellen Wandel vollziehen. Den Künsten und Kultureller Bildung wird zunehmend eine zentrale Rolle in dieser Transformation hin zu einer nachhaltigen Zukunft zugesprochen. Im musikpädagogischen Diskurs werden die Klimakrise und andere ökologische Themen bisher jedoch kaum thematisiert.
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Konferenz

Konferenz: Decentring the Museum for a Postmigrant Society
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17. November | Repräsentationssaal, Universität zu Köln

This conference examines how contemporary curatorial and institutional practices can renegotiate identities, communities and histories, and foster new forms of resistance as a response to the asymmetrical power relations underpinning today’s globally entangled societies.This analysis is based on the concept of decentring and the idea of postmigration. In recent years, the concept of decentring helped initiating a shift of perspective that seeks to jettison the entrenched Western, Eurocentric, classist, white, and male hegemony.
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Ringvorlesung Master Intermedia

Vortrag von Sonia Fizek: Playing at a Distance
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14. November | THEATER (Raum 2.212)

Do we play video games or do video games play us? Is nonhuman play a mere paradox or the future of gaming? And what do video games have to do with quantum theory? In the talk based on her recent book Playing at a Distance, Fizek will engage with these questions, proposing new ways to think about games and play that decenter the human player and explore a variety of play formats and practices that require surprisingly little human action. 
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Saloon Arts Education

Antje Dalbkemeyer & Sabine Lenz: kooperieren – erproben – partizipieren. Künstlerische Hoch- und Grundschulbildung im Akademie-Wartburg-Projekt
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15. November | online

Künstlerische Hoch- und Grundschulbildung im Akademie-Wartburg-Projekt: Hier treffen Kunststudierende auf Grundschulkinder. Seit 2009 besteht die von Dalbkermeyer konzipierte Kooperation zwischen der Kunstakademie Münster im Bereich der Kunstdidaktik und der Wartburg-Grundschule Münster. Entwickelt und umgesetzt wird das Projekt seit 2016 in Zusammenarbeit mit der Lehrbeauftragten Sabine Lenz. Lilja Lara Justin aus der Kunstakademie unterstützt die Prozesse und begleitet die Arbeiten fotografisch.
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Kunstpädagogische Positionen

Gastvortrag Nushin Hosseini-Eckhardt: Erschütternd stabil: Über ein ‚Denken in Differenz‘ in bildungs- und kulturtheoretischen Ansätzen von Walter Benjamin bis Homi Bhabha sowie Überlegungen zu Techniken, wie wir Sehgewohnheiten dehnen können
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15. November | online

In diesem Vortrag nehme ich Sie mit auf einen wilden Ritt durch eine bildungsphilosophische und kulturtheoretische Theorielandschaft, in der wir uns gemeinsam mit Fragen zum Umgang mit Differenz durch dichtes postkoloniales und bildungsphilosophisches Gestrüpp schlagen. Dabei werden wir unter Einbeziehung einiger Aspekte aus der Serie „The Wire“ und aus dem Film „Futur 3“ über Herangehensweisen und Techniken nachdenken.
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Saloon Arts Education

Irina-Simona Bârcă & Sarah Modeß: How (not) to talk about … Vermittlungsfragen im Theater
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22. November | THEATER (Raum 2.212)

Jeder Mensch erlebt ein und dieselbe Theaterperformance anders. Eigene Sehgewohnheiten, persönliche Erfahrungen, aber auch das anwesende Publikum sowie die aktuelle Tagesform beeinflussen den Theaterbesuch. Diese individuellen Erlebnisse  in Worte zu fassen, ist manchmal gar nicht so einfach. Dieser Saloon Arts Education widmet sich der Frage, wie (jungen) Zuschauer*innen Impulse gegeben werden können, um das eigene ästhetische Erleben zum Ausdruck zu bringen.
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Tagung

Intermedia Tagung: What’s the story, internet?
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30.November | Department Kunst und Musik

Im Wintersemester 2023 feiert der Intermedia-Studiengang sein 10-jähriges Bestehen. Mit Blick auf die im Intermedia-Studiengang versammelten Expertisen möchten wir im Rahmen der Tagung daher explizit auf Narrationen und Storytelling unter den Bedingungen der (Post-)Digitalität und Intermedialität blicken. Unsere zentralen Fragen lauten: Welche Storys/Geschichten erzählen Menschen in, über und durch Medien? Wie schreiben Storys Geschichte(n) und bedingen Gegenwart(en)? 
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Studium

AEB und PRAEB Technikeinweisung – Neue Termine!
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Steht dir in diesem Semester wieder eine praktische Prüfung bevor? In den Forschungswerkstätten AEB und PRAEB kannst du dich hervorragend während der Offenen Werkstatt darauf vorbereiten.
Um die Räume inklusive Licht- und Soundanlage nutzen zu können, musst du vor Ort eine obligatorische Technikeinweisung absolvieren.
Die Technikeinweisung findet dieses Semester an folgenden Terminen statt.
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Extern
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Ausschreibung NRW Nachwuchsstipendium Freie Kinder- und Jugendtheater 2024 - Bewerbungsschluss 13.11.23

Das Stipendien-Programm richtet sich an junge Künstler:innen sowie Wissenschaftler:innen, insbesondere aus den Bereichen Schauspiel, Bühnenbild / Ausstattung, Musik, Dramaturgie, szenisches Schreiben, Theaterwissenschaft, Theaterpädagogik/Musikpädagogik, Tanz- und Kulturmanagement. Das Stipendium ist in Anbindung an ein freies Theater für Junges Publikum aus NRW konzipiert.
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Video Digest in der Moltkerei Werkstatt Köln, 25.11.-10.12.23

Eröffnung am Freitag, 24.11. ab 18 Uhr 
Ausgehend von historischen Video(kunst)magazinen aus den 1980er/1990er Jahren wird nach dem widerständigen Potential von Bewegtbild in einer zunehmend komplexen Medien- und Meinungslandschaft gefragt. Die neu produzierten Werke werden zusammen mit einer Auswahl der historischen Videomagazine in der Moltkerei gezeigt.
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VIDEONALE.scope #10 im Turistarama Köln, 30.11.+1.12.23

Für VIDEONALE.scope #10 haben wir vier Künstler:innen als Kurator:innen eingeladen, deren Positionen VIDEONALE.scope schon länger begleiten und haben sie gebeten, auch in Fortsetzung der Überlegungen, die für Video Digest wichtig waren, Film- und Videoprogramme zusammenzustellen, die sich mit der Idee der counter-narratives auseinandersetzen und unterschiedliche Perspektiven hierin einnehmen.
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Impressum:
Kunst & Kunsttheorie
DKM, Universität zu Köln
Gronewaldstraße 2, 50931 Köln, DE

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