[IDSL2-Literaturdidaktisches-Kolloquium] Literaturdidaktisches Kolloquium im SoSe 2022 - Einladung und Programm

[Literaturdidaktisches Kolloquium am IDSL 2]

Liebe an literaturdidaktischen Themen Interessierte, liebe Kolleg:innen,

wir freuen wir uns, dass auch unser Forschungskolloquium am IDSL II  -  
abgesehen von einem Termin - wieder in Präsenz stattfinden kann. Dazu  
gehört, in guter Tradition, auch der gemeinsame Ausklang im Ristorante  
/Faro/.

Wir laden alle Interessierten herzlich ein, mit uns die thematische  
Trias /'Kultur - Diversität - Didaktik' /in ihren jeweilgen Bezügen zu  
diskutieren. Auch in diesem Semester konnten wir wieder einschlägige  
Kolleg:innen gewinnen, die uns mit ihren Vorträgen Impulse für die  
Diskussion fachdidaktischer Implikationen bieten.

Das Programm findet sich anbei, um Anmeldung wird nur für die  
Online-Sitzung am 31.5.22 gebeten; bitte an Christiane Konken:  
ckonken1 at uni-koeln.de

Wir freuen uns auf einen anregenden Austausch!

Mit besten Grüßen
und guten Wünschen für den Semesterstart!

Wiebke Dannecker
Gabriele von Glasenapp
Sieglinde Grimm
Michael Staiger
  JProf.' Dr.' Wiebke Dannecker

Universität zu Köln
Philosophische Fakultät
Institut für Deutsche Sprache und Literatur II
Post: Albertus-Magnus-Platz 1 50923 Köln
Besuch: Classen-Kappelmann-Str. 24 50931 Köln, Raum: 1.12

Telefon: +49 221 470-76631 (Weiterleitung ins Homeoffice)
Web: http://idsl2.phil-fak.uni-koeln.de/dannecker.html
Sprechstunde: nach Vereinbarung per E-Mail.

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Projektleitung des BMBF-Projekts DigiLi[1]
Stellvertr. Sprecherin des Interdisziplinären Forschungszentrums für
Didaktiken der Geisteswissenschaften (IFDG[2])
Ko-Leitung der Graduiertenklasse: „Didaktiken der
Geisteswissenschaften“ [3]
Ansprechpartnerin für die Organisation und Konzeption des
Forschungskolloquiums am IDSL2

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Aktuelle Veröffentlichung:
Literarisches Verstehen im Kontext von Inklusion und Digitalisierung.
MiDU-Online-Zeitschrift. Heft 1[4] (2021). Hrsg. v. Wiebke Dannecker u.
Nathalie Konya-Jobs. (peer-reviewed).

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Links:
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[1] https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/de/3282.php
[2] https://ifdg.phil-fak.uni-koeln.de/
[3] https://artes.phil-fak.uni-koeln.de/index.php?id=15312
[4] https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/issue/view/144
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