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[Institut für Kunst & Kunsttheorie, Universität zu Köln]

Gastvortrag von Petra Schmitz: Navigieren im offenen System. Das Referendariat im Fach Kunst am ZfsL Köln
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3. Februar, 18:00 | online

Nach dem Studium mit vielen Prüfungen, Hausarbeiten, Referaten und Projekten steht das Referendariat an – eine Übergangsphase mit neuen Herausforderungen, auch Verunsicherungen. (Geschlossene) Systeme bieten Sicherheit, Ordnung und Orientierung. Andererseits ist Entwicklung nur durch Verlassen individueller oder vorgegebener Rahmen möglich. Wie kann ich als ReferendarIn zwischen Steuerung und Offenheit navigieren? Wie kann ich Autonomie, eigenes Profil und Positionierung einbringen? Der Vortrag möchte im Kontext aktueller Entwicklungen fachspezifischer Rahmenbedingungen an Schule Perspektiven aufzeigen für Kunst-Lehramt und Referendariat. [ Weiter→](https://smoton.com/r8s3s9jb-gcddp876-x364r1te-6mj)

Educational Resource

THEORY ESPRESSO mit Torsten Meyer: “Studium als transmediales Storytelling”
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Studieren heißt seiner etymologischen Bedeutung nach sich eifrig mit etwas befassen, es zu erforschen suchen. Doch von einem Studium wird weitaus mehr erwartet als nur die intensive Beschäftigung mit dem Fach. Es soll befähigen mit dem Erlernten arbeiten zu können, es soll einen zur Fachfrau/zum Fachmann ausbilden, es soll einen vom Laien zum Professionellen erheben. Wird ein Studium mit solchen Erwartungshaltungen aufgeladen, landet man selbst in der Passivität. [ Weiter→](https://smoton.com/r8s3s9jb-gcddp876-3xhpbuhi-6uw)

Semesterthema

Semesterthema SoSe 2021: Critical Procedures, Possible Future(s). Kollektive Potenziale der Gegenwart
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Im Sommersemester wird das Thema „Critical Procedures, Possible Future(s). Kollektive Potenziale der Gegenwart“ fortgesetzt.
Das, was wir Gegenwart nennen, ist per se zwischen Vergangenheit und Zukunft im Zerfall begriffen und als Moment kaum konturierbar. Jene Fragilität der Gegenwart zeigt sich in krisenhaften Situationen umso deutlicher. So ist zwischen Lockdown und einer Idee von Normalität weder die Vergangenheit noch die Zukunft wirklich plastisch greifbar. [ Weiter→](https://smoton.com/r8s3s9jb-gcddp876-7ajwcvzn-rg8)

Educational Resource

THEORY ESPRESSO mit Torsten Meyer: “Curatorial Turn”
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Welche Bedeutung hat der Curatorial Turn für die Kunstpädagogik? Welche Möglichkeiten eröffnen sich dank der Perspektivverschiebung vom Kurator zum Metakünstler auch für das Unterrichtsfach Kunst? Torsten Meyer skizziert seine Idee des Curatorial Turn in der Kunstpädagogik und lädt zum weiteren Diskurs ein.
 [ Weiter→](https://smoton.com/r8s3s9jb-gcddp876-aq4dmjau-18po)

Extern
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**FUTURE MUSEUM**

Wie soll das Museum der Zukunft aussehen? Future Museum ist ein Projekt des Fraunhofer IAO und MUSEUM BOOSTER, das sich mit diesen Fragen beschäftigt. Ziel des Forschungsvorhabens ist es, im Netzwerk mit Museumsleitungen, Behörden, Sponsoren und Zulieferern Ideen und Konzepte für den Einsatz neuer Technologien in Museen zu entwickeln.
[Weiter→](https://smoton.com/r8s3s9jb-gcddp876-e7g0dmur-fol)

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Institut für Kunst & Kunsttheorie, Universität zu Köln
Gronewaldstraße 2, 50931 Köln, DE

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