[intermedia-info] Newsletter | Institut für Kunst & Kunsttheorie | Universität zu Köln

[Institut für Kunst & Kunsttheorie, Universität zu Köln]

Gastvortrag von Tanja Klepacki: “Doing Unterricht” – Ästhetisch-performative Perspektiven auf unterrichtliche Praktiken
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11. Januar, 16:00 | online

Unterricht ist nicht einfach so gegeben. Er muss erzeugt und hervorgebracht werden; und zwar immer wieder aufs Neue. Gleiches gilt für unterrichtliche Gegenstände und Inhalte sowie für Schüler- und Lehrerpositionen im Unterricht – sie alle sind nicht „an sich“ existent, sondern bedürfen einer performativ-ästhetischen Hervorbringung sowie unterschiedlicher Formen der Artikulation. [ Weiter→](https://smoton.com/r8s3s9jb-fpgk2kxu-9odo8c93-1dpk)

Ringvorlesung Master Intermedia

Vorträge von Marco Rüth und Adrian Birke: Der erfolgreiche Umgang mit digitalen Technologien. Über die Rolle von Technikbereitschaft und Technologieakzeptanz & Jessica Trixa: Algorithmen im Alltag – Psychological targeting
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12. Januar, 18:00 | online

Zwei Einblicke in die Abteilung für Sozial- und Medienpsychologie. Digitale Technologien prägen den Berufsalltag sowie Lebensalltag und werden stetig weiterentwickelt. Zukünftige technologische Entwicklungen und Innovationen werden beispielsweise in den Bereichen künstliche Intelligenz sowie Mensch-Maschine-Interaktion diskutiert: Ob und inwiefern werden diese und weitere digitale Technologien von verschiedenen Zielgruppen akzeptiert?[ Weiter→](https://smoton.com/r8s3s9jb-fpgk2kxu-d6opnt4y-buj)

#hybrid

Kristin Klein, Eva Klein, Torsten Meyer, Manuel Zahn. Einblicke in das Hinterzimmer der Forschung.
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13. Januar, 18:30 | online

Im Seminarraum zeigt sich nur ein kleiner Ausschnitt aus den Forschungsaktivitäten, die wesentlich zum Universitätsleben und darüber hinaus beitragen. Wie Themen und Fragen durch wen beforscht werden, die später potenziell in der Gestaltung von Kunstunterricht eine wichtige Rolle spielen, das wollen wir auf einer kleinen Webtour zeigen. Anhand des Projekts Post-Internet Arts Education Research am Institut für Kunst & Kunsttheorie stellen wir einige Beispiele aktueller Kunst und digitaler Kultur vor.[ Weiter→](https://smoton.com/r8s3s9jb-fpgk2kxu-fxkfuo0z-nam)

Kunstpädagogische Positionen

Vortrag von Manuel Zahn: Remix Art(s) Education
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20. Januar, 16:00 | online

Dank der ubiquitär zur Verfügung stehenden digitalen Technologie kann heute potentiell jeder Animationen, Bilder oder Videos sampeln, kopieren, mischen, neu montieren und in Formen des Remix zurück ins World Wide Web geben und mittels derselben kommunizieren. Gleichsam löst sich die schon lange brüchig gewordene Distinktion zwischen Popkultur und bildender Kunst bis zur Ununterscheidbarkeit auf, wenn auch künstlerische Tätigkeit nicht länger vornehmlich in der Produktion neuer Bilder, sondern in der Postproduktion von bestehenden Bildern besteht.[ Weiter→](https://smoton.com/r8s3s9jb-fpgk2kxu-jjkzolsm-8s7)

Abschlussarbeit

RELEASE: Lass mehr Fahrrad in dein Leben! Eine Serie von Videoporträts über die urbane Fahrradmobilität
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Die künstlerisch-praktische Masterarbeit untersucht wie in Zeiten des Klimawandels die Mobilität von morgen und zukünftige urbane Verkehrs- und Stadtkonzepte aussehen können. Dabei geht die Arbeit unter anderem der Frage nach was der Mensch braucht, um bei dem Bedürfnis nach individueller Mobilität nicht auf das Auto zurückzugreifen, sondern das Fahrrad zu priorisieren. [ Weiter→](https://smoton.com/r8s3s9jb-fpgk2kxu-oj2xp56b-5jt)

Educational Resource

TOOLKIT: LfKF Labor für Kunst und Forschung
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Das LfKF ist ein Labor für künstlerisch-forschende Praxis und diskursive Plattform für Ausstellungen, Workshops und Vorträge. Es befindet sich unweit des Campus der Humanwissenschaftlichen Fakultät in der ersten Etage der City Passagen. Der Raum steht Studierenden für die eigene Projektarbeit sowie Ausstellungspraxis zur Verfügung. Neben dem digitalen Fotolabor kann ein spezifisch für den Raum entwickeltes, modulares Display genutzt werden. [ Weiter→](https://smoton.com/r8s3s9jb-fpgk2kxu-q2lmyvpy-t6f)

Educational Resource

THEORY ESPRESSO mit Konstanze Schütze und Kristin Klein “Post-Internet”
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Was bedeutet Post-Internet und Post-Digitalität für Künstler_Innen, welche Auswirkungen haben die Phänomene auf die kunsttheoretische und kunstpädagogische Praxis? Konstanze Schütze und Kristin Klein geben einen prägnanten Einblick in die Thematik und damit auch in den Forschungsschwerpunkt Post-Internet Art Education am Institut für Kunst und Kunsttheorie der Universität zu Köln.
 [ Weiter→](https://smoton.com/r8s3s9jb-fpgk2kxu-swy3388n-2r1)

Extern
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Künstlerische Leitung (m/w/d)
für das neue KinderKunstLabor in St. Pölten

Mit dem KinderKunstLabor erhält St. Pölten eine in Europa einzigartige Kunst- und Kulturinstitution, die Kindern eine inspirierende Begegnung und praktische Auseinandersetzung mit zeitgenössischer Kunst und Künstler*innen ermöglicht. Sie will prägende und inspirierende Erlebnisse durch zeitgenössische Kunst und Künstler*innen schaffen, um Kindern dadurch neue und diverse Welterfahrungen zu ermöglichen und ihre eigenen Kompetenzen zu erweitern. 
[Weiter→](https://smoton.com/r8s3s9jb-fpgk2kxu-xxrm2kde-7k7)

Impressum:
Institut für Kunst & Kunsttheorie, Universität zu Köln
Gronewaldstraße 2, 50931 Köln, DE

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