<html xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><head><meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=utf-8"><meta name=Generator content="Microsoft Word 15 (filtered medium)"><style><!--
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Kurzum: Was passiert, wenn man Games anders nutzt, als sie eigentlich gedacht sind und das Spiel selbst zum Spielzeug macht? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Initiative Creative Gaming seit über einem Jahrzehnt und kreiert daraus Bildungsanlässe in verschiedenen Bereichen. Eine wichtige Rolle spielt dabei ein handlungsorientierter medienpädagogischer Ansatz zur Medienkompetenzförderung im Bereich der digitalen Spiele, z. B. in Form von Workshops für Jugendliche oder Fortbildungen für Erwachsene. Aber auch künstlerische Zugänge sowie subversive Mediennutzungsweisen sind in der Auseinandersetzung mit Games zentral. In diesem Seminar gibt Christiane Schwinge, eine der Mitbegründerinnen der Initiative, Einblicke in die Arbeit von Creative Gaming, die an der Schnittstelle zwischen Medienpädagogik und Medienkunst angesiedelt ist. Die Studierenden lernen medienpädagogische Ansätze kennen sowie Methoden und Konzepte. Dabei spielt auch das praktische Kennenlernen der Ideen hinter Creative Gaming eine wichtige Rolle in diesem Seminar – es wird gespielt, designt, getüftelt. Last but not least soll auch eine kritische Betrachtung der Grenzen von Creative Gaming stattfinden.<o:p></o:p></span></p><p class=MsoNormal><span style='font-size:11.0pt'><br>Das Seminar ist für die Module <b>SM1, SM2</b> und <b>SM5</b> (Schwerpunktseminar) geöffnet. Die Anmeldung erfolgt über Klips. <br><br><br>Bitte beachten Sie, dass Sie es darüber hinaus noch freie Plätze in den folgenden Seminaren gibt:<o:p></o:p></span></p><ul style='margin-top:0cm' type=disc><li class=MsoListParagraph style='color:black;margin-left:0cm;mso-list:l1 level1 lfo4'><i><span style='font-size:11.0pt'><a href="https://klips2.uni-koeln.de/co/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=298328&pSpracheNr=1"><span style='color:#044A91'>#Covid-19 | Beobachtungen, Beschreibungen, Analysen und Reflexionen aus studentischer Sicht</span></a></span></i><span style='font-size:11.0pt'><br>geöffnet für BM3, AM1, SM1, SM2</span><span style='font-size:11.0pt;mso-fareast-language:DE'><o:p></o:p></span></li><li class=MsoListParagraph style='color:black;margin-left:0cm;mso-list:l1 level1 lfo4'><i><span style='font-size:11.0pt'><a href="https://klips2.uni-koeln.de/co/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=298297&pSpracheNr=1" title="https://klips2.uni-koeln.de/co/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=298297&pSpracheNr=1"><span style='color:#044A91'>Relevanz von Influencern auf Social-Media-Plattformen</span></a></span></i><span style='font-size:11.0pt'><br>geöffnet für BM3, SM1<o:p></o:p></span></li><li class=MsoListParagraph style='color:black;margin-left:0cm;mso-list:l1 level1 lfo4'><i><span style='font-size:11.0pt'><a href="https://klips2.uni-koeln.de/co/LV.edit?clvnr=297599"><span style='color:#044A91'>Aspekte moderner Medienpädagogik - Zeitgerechter Umgang mit digitalen Medien</span></a></span></i><span style='font-size:11.0pt'><br>geöffnet</span><span class=apple-converted-space><span style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;background:white'> </span></span><span style='font-size:11.0pt'>für AM1, SM2 und SM5<o:p></o:p></span></li></ul><p class=MsoNormal><span style='font-size:11.0pt'><o:p> </o:p></span></p><p class=MsoNormal><span style='font-size:11.0pt'><o:p> </o:p></span></p><p class=MsoNormal><span style='font-size:11.0pt'>Herzliche Grüße, <br>Christina Vollmert<o:p></o:p></span></p><p class=MsoNormal><span style='font-size:11.0pt'><o:p> </o:p></span></p><p class=MsoNormal style='margin-bottom:12.0pt'><span style='font-size:9.0pt;mso-fareast-language:DE'>___________________________<br>Christina Vollmert M.A.<br>Wissenschaftliche Mitarbeiterin<br><br>UNIVERSITÄT ZU KÖLN<br><br>- Koordination Intermedia -<br>Triforum Cologne<br>Innere Kanalstr. 15<br>2. 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