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Fr Feb 9 11:02:06 CET 2024


LOUD AND TENDER
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Springschool Arts Education | 21.-25. Mai 2024
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Die Springschool „loud and tender“ verortet sich in fragilen Zeiten. Rechtsextreme, antisemitische, rassistische und diskriminierende Bewegungen, Parteien, Menschen bedrohen und bekämpfen Menschen, Strukturen und Werte pluraler, demokratischer Gesellschaften. Eine Europawahl und Landtagswahlen liegen vor uns, rechtspopulistische Parolen sind laut und eine rechtsextreme Partei in Deutschland ist für erschreckend viele Menschen eine Wahloption. In fünf Workshops eröffnen die Künstler:innen Reut Shemesh, Caspar Weimann, Geraldin Mormin, Çiğdem Üçüncü, Lena Ditte-Nissen und das Performancekollektiv CHICKS* mit ihren je eigenen Arbeitsweisen und Perspektiven unterschiedliche Erfahrungs- und Begegnungsräume für künstlerische, forschende, aktivistische, empowernde, entlarvende, politisierende Praxen.

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Studium

Sprechstunden in der vorlesungsfreien Zeit (WiSe 2023/24)
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Während der vorlesungsfreien Zeit des Wintersemesters 2023/24 gelten die folgenden Sprechstundenzeiten:
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Studium

Öffnungszeiten BIB und MBR über Karneval
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BIB und MBR bleiben über Karneval geschlossen.
Wir sind ab dem 14.2. (BIB) / 20.2. (MBR) wieder für euch da.
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Projekt

JETZT ONLINE! 3. Staffel der Interviewserie zu künstlerischer Forschung: about Art and Research (aAaR) 
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Die Interviewserie about Art and Research (aAaR) untersucht Perspektiven zur Künstlerischen Forschung und bietet kurze und prägnante Einblicke in Diskurse, Praktiken und Methoden. In den kurzen Interviews sprechen Wissenschaftler*innen und Künstler*innen entlang von 8 Fragen über Traditionen, Haltungen, und Ansätze künstlerischen Forschens. Die Fragen verstehen sich dabei als ein Angebot für eine individuelle Aneignung durch die interviewten Personen.
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Extern
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FORTBILDUNG: Über Dokumentarfilme sprechen,
27.02.2024

Für die Dauer eines Films findet sich im Kino ein Publikum. Es teilt eine gemeinsame Filmerfahrung. Doch wie die einzelnen Zuschauer*innen die gezeigten Filme wahrnehmen, welche Gedanken, Gefühle oder Erinnerungen sie dabei nachgehen, bleibt oft im Verborgenen.Wie können Filmvermittler*innen Gesprächsräume schaffen, die unterschiedliche Menschen anregen, ihre Sichtweisen zu formulieren und miteinander über den Film in Beziehung zu treten?
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