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<html><head><meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8"></head><body style="font-family:Arial;font-size:14px"><p>Liebe an literaturdidaktischen Forschungsfragen Interessierte,<br>
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nach dem Eröffnungsvortrag zu Fragen von Diversity und ihrer erzählerischen Berücksichtigung im Bilderbuch, wird mit dem zweiten Vortrag im Sommersemester die Kategorie Gender im Fokus stehen.<br>
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Wir freuen uns, dass PD Dr. Ines Heiser uns einen Einblick in intersektionale Perspektiven gibt. Sie trägt vor zu: <em>Welche Mädchen, welche Jungen? Intersektionale Perspektiven auf gendersensiblen Literaturunterricht. </em><br>
Ein Abstract zum Vortrag findet sich anbei.<br>
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Wir freuen uns sehr auf Vortrag und Austausch, abweichend beginnen wir um <strong>18.30 Uhr</strong>.<br>
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Im Anschluss wird Gelegenheit sein, die Diskussion im <em>Ristorante Faro </em>fortzuführen.<br>
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Mit herzlichen Grüßen<br>
Wiebke Dannecker I Sieglinde Grimm I Gabriele von Glasenapp I Michael Staiger</p><div>
        JProf.' Dr.' Wiebke Dannecker<br>
        <br>
        Universität zu Köln<br>
        Philosophische Fakultät<br>
        Institut für Deutsche Sprache und Literatur II<br>
        Post: Albertus-Magnus-Platz 1 50923 Köln<br>
        Besuch: Classen-Kappelmann-Str. 24 50931 Köln, Raum: 1.12<br>
        <br>
        Telefon: +49 221 470-76631<br>
        Web: http://idsl2.phil-fak.uni-koeln.de/dannecker.html<br>
        Sprechstunde: nach Vereinbarung per E-Mail.<br>
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        Projektleitung des <a href="https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/de/3282.php">BMBF-Projekts DigiLi</a><br>
        Stellvertr. Sprecherin des Interdisziplinären Forschungszentrums für Didaktiken der Geisteswissenschaften (<a href="https://ifdg.phil-fak.uni-koeln.de/">IFDG</a>)<br>
        Ko-Leitung der <a href="https://artes.phil-fak.uni-koeln.de/index.php?id=15312">Graduiertenklasse: „Didaktiken der Geisteswissenschaften“ </a><br>
        Ansprechpartnerin für die Organisation und Konzeption des Forschungskolloquiums am IDSL2<br>
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        Aktuelle Veröffentlichung:<br>
        Literarisches Verstehen im Kontext von Inklusion und Digitalisierung. <a href="https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/issue/view/144" rel="noopener noreferrer" target="jJA2lvstxGct4F7r-BtH8yY"> MiDU-Online-Zeitschrift. Heft 1</a> (2021). Hrsg. v. Wiebke Dannecker u. Nathalie Konya-Jobs. (peer-reviewed).<br>
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